昆山市周市镇永平小学

第十二周校长寄语

[发布时间2018年5月14日]

连续追问、证据反驳、思路外显、教练指导、搭设支架、引导启发、对认识方式评价、模型化，这些行为有利于学生深度参与学习，有利于兼顾学生的个性差异和发展需求，是好的教师行为。

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