在一个班级里，不仅有个体情感，而且有集体情感——班主任的情感领导力从专业的角度看，是班主任通过对个体和群体情感的发动，能量转换和方向引领，不断形成教育影响力并促进群体达成教育目标的动态行为过程。班主任的情感领导力，是一种关于群体的愿景激发力、个人影响和价值号召力的综合能力素养。